不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

马卡连柯

没有知识的生活，就像没有香味的玫瑰花

阿拉伯

生活越紧张，越能显示人的生命力。

恩格斯

凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。

爱迪生

以前的女人可以坐在兰闺中温馨地绣上一辈子的花，现在这种时节已经过去

亦舒

应当以事业而不是寿数来衡量人的一生

意大利

创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神，总是同青年时代的创造力相联系在一起的。

歌德

知识给世界带来光明，知识给人类增长财富

佚名

劳动产生知识。

（柬埔寨）谚语

知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

托马斯·富勒