模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
- 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
- 模仿时要一板一眼，口形要正确。
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。
- 你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。
- 他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
- 当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
- 要善于引导，要相信孩子的模仿能力很强。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
- 小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
- 口技演员会模仿鸟的叫声。
- 向每个人学习，但不要模仿任何人。
- 有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法，结果是东施效颦，弄巧成拙。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
- 上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
- 他的对手经常模仿他的朝秦暮楚。
- 她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
- 用不着再模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 我们觉得，事实上最真诚的恭维是模仿。
- 其实这种东西并不需要学习,更不要可以的模仿某些话语,反而让异性感到你是在作秀是在哗众取宠会离你越远。
- 我们也是一样，不在乎它模仿到什么程度，只看到它是个可笑的猴子。
- 接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
- 模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心。
- 男生在女生前模仿女生语气，多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气，有可能是同志倾向。
- 我有我的范儿，你们模仿不起的范儿。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。