模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
- 我有我的范儿，你们模仿不起的范儿。
- 模仿下面句子的格式，另写一个句子。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 模仿自然的进程吧！它的秘密就是耐心。
- 春天的鸟儿曾经模仿你的声音，但也不能叫醒我；花曾经模仿过你的笑脸，但它不能迸发心中的激情；我只想你待在我的身边。
- 不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
- 她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
- 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍，他们也模仿的。
- 优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
- 写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。
- 模仿是人的本能，天性所使，同时，模仿也是人了的最大缺点之一。
- 操纵人偶的人就等于操纵人类的人，腹语术也就是读心术，模仿的不只是声音，更是人类心底的心声。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
- 我们觉得，事实上最真诚的恭维是模仿。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 飘逸不但是一种举止，更是一种神韵；飘逸是难以模仿的，刻意模仿并不能飘逸，反而失去了自由。
- 不要试着模仿别人，试着让别人想要模仿你。有些心事只能自言自语，有些秘密只能讲给朋友。有些痛苦只能默默承受，自己还是要靠自己拯救。真正的痛苦，没有人能与你分担，你只能把它从一个肩头，换到你的另一个肩头。不愿去想太多关于未来的事，因为未来是由现在所产生出来的。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 模仿一个人并不能使你超过那个人。
- 有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
- 语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
- 模仿使人成为奴才。
- 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
- 男生在女生前模仿女生语气，多数是想搞怪讨女生喜欢。若是在男生前模仿女生语气，有可能是同志倾向。
- 接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
- 小孩子总喜欢模仿大人的动作。
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。