形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 小伞旋转着你我的世界，一树茶花便浪漫了一个雨季。我把自己安置在你的目光里，以花的形式绽放笑容，以雨的形式洗涤伤痛。
- 蝎一直在追求永恒，追求永恒的存在。但他还是死了，有人说这是讽刺，但在我看来，这又是另一种形式的永恒，一种没人可以打破的永恒。
- 不考虑上述不同点的话，实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标，对案例进行计划，这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明，变得更加容易。
- 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
- 我披上衣，起床走进窗前。我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。我听到了，也看到了，它洁白而晶亮的躯体，丝丝缠绕在一起，像不离不弃的恋人。而那声音又像恋人间的山盟海誓，一切都那么真实。
- 我们都知道，所有的事物，尽管在以后会变化，或永远明显保持，总是容易感觉和推理到，这个基本的原则，就像一种需要收集的有关核心，这种原则随时会受到时间，易变物体的形式的发展与变化种类。
- 如果只从形式上生搬硬套别人的经验，忽视自身优势，结果肯定和邯郸学步一样。
- 技术支持是指微软为其产品用户提供的售后服务的一种形式，帮助用户诊断并解决其在使用微软产品过程中出现的有明显症状的，可能由微软产品导致的技术问题。技术支持以事件为单位，一个事件定义为针对某一种微软产品的一个单独的技术支持问题，它包括处理该问题所需要的所有合理有效的工作。
- 所有形式的知识最终意味着自我的认知。
- 在学校教育的条件下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导，启发，帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
- 冬天，大地披上了一层白纱，让风吹过的地方总是有痕迹的。雪，晶莹剔透，冰冰凉凉，捧一些在手上，不一会，那白白的小雪花便化成了水，她们将自己的生命转化成另一种形式，原因是，它们不愿离开自然的怀抱。所有的一切，与过去都发生了不一样的变化，这是这一年中的最后一段时光，它的里里外外，都让我们体会到了纯洁。生命是纯洁的，它的便污在于你自己，要让生命永远保持在冬天的雪里，永远的发出属于她自己的光芒！自然，自然便会美，因为你的心不变。
- 值得注意的是，由于填空式提问所诱出的回答更简短，学生只需填补一下所空缺的信息，所以学生参与交际的量就自然减少了，使用目的语的动机也减弱了。相比之下，外籍教师就较少地采用此形式，他们更看重语言的自然输出。
- 自选话题，依照横线上的比喻形式造句，字数可多可少。文中的比喻物不能再用，横线前的话可自拟。
- 对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
- 党员干部要务实，不要尽走形式。
- 这些传言的形式大同小异。
- 小品是人民群众喜闻乐见的一种艺术形式。
- 伟大的作品是一种直观的形式，而这种形式在我们心中产生了一种超越时间的恰当感。
- 读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。
- 太阳的能量主要以光和热的形式来到地球上。
- 你遇到哪些困难了，需不需要帮助，需要哪种形式的帮助，我应该怎么帮助你。
- 真正的历史早已湮没在纷繁复杂的洪流里，留下的不过是一种形式，一种被胜利者认可的历史。
- 如果我有幸竞选成功，我会发挥文体部副部长的作用，积极与丰富多彩的文体活动，组织各种形式的友谊比赛，协助学校搞好大型文艺汇演，书画展等活动，让同学们有更多的机会施展自己的才能。
- 体育广告在所有形式的广告里都独当一面。
- 我喜欢看动画片。当某个名著或童话里的人物以动画的形式出现在我眼前时，他们总是能带给我轻松与快乐。
- 可以认定它为单词的重要基准是在形式上，前后断开可以发音。
- 生命最繁复的形式。
- 还是用发策决科的形式招取新员工为好，这样能保证员工质量。
- 在准备和采取决策方面所进行的劳动和工作是管理劳动的基本形式。
- 放过别人吧，也是另一种形式的放过自己。