事物
事物：指客观存在的一切物体和现象：任何事物都不是一成不变的。 指客观的一切物体和现象每一种事物都有一个名称
事物造句
- 运用比喻句还应该注意比喻的手法只能用于不同类的事物之间的比喻，同类事物不能作比喻。
- 朦胧知事的孩子这个时期是最佳的教育时期，因为他们的理解能力比较单纯，认识事物存在着偏知，他们把这个时候印象里的好和坏界定得非常明确和感性，他们没有辨别能力，也没有甄别是非的能力，有的仅仅是对事物的偏知，他对事物的态度好坏区分往往是因为偏知所决定的，这样的偏知当然是父母最初教育的结果，用语言，用行动，以及父母朴实的人格魅力。所以在这个时候对孩子进行适合的早期教育应当是最佳时机。
- 必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
- 平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
- 年轻人思想敏感，接受新事物快。
- 看见我那双旧皮鞋，好像又看见了那双满是老茧的手。联想是由一事物想到另一个事物。
- 矛盾存在于一切事物发展的过程中。构成事物的多种矛盾以及每一矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的。
- 甲和乙是截然不同的两种事物。
- 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
- 离乡十年，看着眼前事物，让人有白云苍狗之感。
- 客观事物不以主观意志为转移。
- 他能明察秋毫，他注意到一切事物。
- 对改革出现的新事物要研究，要扶植，不能任其自生自灭。
- 说明世界上一切事物都处在相互联系之中，不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。
- 文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。
- 事物是变化着的，一成不变的事物是没有的。
- 我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。
- 事物都有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
- 我们既要看清事物的正面，也要看到事物的反面。
- 是人脑对于某一具体事物所产生的情感，是某一具体事物的价值关系在人的头脑中的主观反映。
- 运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
- 现在引申的意思大概就是说，对某些事物不是很了解，但是可能会知道和这些事物有关的事情或者情况。
- 一个人，不断的成长着，如果我们想让自己成熟起来，就要先去把过去的经过放下，重新接受新的事物，因为我们如果一直的生活在一个生活阶层，感受不到新的事物，就不会得到新的感悟，也就不会让心灵成熟起来。
- 恰当的夸张可以突出事物的特点，启发读者的想象。
- 平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。
- 这个世界上有很多美好的事物。
- 我坚信新生事物必将战胜腐朽事物。
- 人们通过分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”。
- 地球对地球上的任何事物都有吸引力。
- 平时注意观察事物，作文时就不会感到为难了。