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所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一
知识愈浅，自信愈深
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
是你让我明白，爱情可以是永远不忘记，爱情是可以永远不放弃，有时候，爱情可以是一个人的事情
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
凡事必须要有统一和决断，因此，胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。
只有去追求，理想的“蓓蕾”才能怒放枝头；只有去追求，青春才会心中永驻。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
以人为本的管理就是管理人员的创新精神。