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只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
君子喻于义,小人喻于利.
男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。
笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。
有理想的生活，即充满了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最优美，最有趣的生活。
技术教育是手工劳动的升华，它能
尊重那些与你抗争的人，因为你争的是理，不是去损毁对方的人格。
天才是指异乎寻常的忍耐者而言。