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要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
爱情不是避难所，想进去避难的话，是会被赶出来的。
构成我们学习最大障碍的是已知的
切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讽刺他自己的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。
最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。
无酒之处无爱情
一切理论都反对自由意志；一切经
居高善下真君子，将有视无大丈夫