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领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
人离开狭义的动物愈远，就愈是有意识地自己创造自己的历史。
我为生命的本身而欢喜。对我而言，生命并非短暂的蜡烛。它是一种光辉的火炬，此刻为我所拥有；在交给将来的世代之前，我要使它尽量烧得光亮。
如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。
一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的！譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。
成功就是简单的事情不断地重复做.
我们无论多努力都还不够！我们还有很大的努力空间！
我所见过的获得极大成功的人，总是欢欢喜喜，满怀希望的人。他们处理事情时脸上总带着笑容，像个男子汉那样，接受这尘世生命中的变迁与机会，不会轻率地面对来临的艰苦和顺利。
智商超常又怎样？智商只是影响人们发展的变量之一，它与成功没有必然关系。