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君子拙于不知己，而信于知己。——司马迁
受教育人与未曾受教育的人的差异，好似生者和死者。
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
竞争导向，竞争什么——资源→时间+人才+技术+资金+政治+土地/厂房/设备+矿产
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
最好的人才是免费的,因为他赚取的利润早就把他的薪水给盖住了.
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程
上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。
我对爱情不是很在行，所以诺贝尔奖中没有设爱情奖这一项，还请各位情场高手见谅。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的