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吴解说：“好机会！快射呀！怎么还不射呢！”有才哥：“就是呀！这样坚持不射也不是办法呀！”
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
衡量一个是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不看他拥有多少财富
君子养心，莫善于诚
照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心
啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
关于学习企业家应该知道你的竞争对手是什么。我的竞争对手不是房地产企业，他们都是我的学习榜样，而不是竞争对手。竞争对手是真主和上帝！为什么？我要在看不清的地方找到一个清晰的未来，就是在不确定中看方向，这都是上帝和真主管的。
流言蜚语毫不容忍正直者的缺点，而允许正直享有特权又是对它不够热爱的表现