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谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比，不谦虚则成反比。
有人做错了事，不要用情绪性的方式加以批评，尤其要注意就事论事，避免评价了别人的人格、个性与家庭教养。批评时能提出解决方案就更有建设性。批评时应不忘肯定别人的长处。如批评时能较幽默，往往负面效果就更少。被批评或者遇到尴尬的时候能幽默自嘲，也能提高交流的建设性。
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。
舞蹈音乐和爱情之子
所有的爱都可被忠贞不渝的爱情征服。
爱情从爱情中来。
重要的不在于你是谁生的，而在于你跟谁交朋友。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
用感情生活的人的生命是悲剧，用思想生活的人的生命是喜剧。
只有希望而没有行动的人，只能靠作梦来收获所得